LA SCUOLA SI APRE ALLA CITTA’ PER INTERPRETARE I SUOI SPAZI, I SUOI MUSEI, I LUOGHI PUBBLICI DOVE L?ARTE SI COMUNICA, TESTIMONE DELLA MODERNITA’ CON LE SUE ROTTURE E LE SUE PROVOCAZIONI.
MA QUALE SGUARDO, QUALE PERCORSO OFFRIRE AI GIOVANI PER UN “COMPITO DI REALTA’” FUORI DALLE MURA SCOLASTICHE?
UN CONVEGNO PER CONFRONTARE MODELLI INTERPRETATIVI APPLICATI AL REALE ELABORATI DA SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO PERCHE’ L’ARTE SIA DI TUTTI, PER TUTTI.
Dalla “risignificazione” del territorio attraverso una nuova segnaletica, alla città vista dai ragazzi attraverso la fotografia, dalla performance con l’artista, allo studio dei nuovi musei o delle architetture contemporanee come “congegni comunicativi”, dentro lo spazio di relazioni per rompere i recinti dell’arte e della scuola.
IL TEMA
Il seminario, proposto nell’ambito dell’attività di aggiornamento della sezione milanese dell’ANISA, continua la riflessione sulla didattica dell’arte contemporanea che ha già avuto una prima edizione nella giornata del 6 maggio 2005 sempre alla Triennale.
L’iniziativa si inserisce nella più ampia azione di Educazione al Patrimonio culturale che costituisce la finalità più significativa della Associazione.
La scelta del “contemporaneo” risponde alla considerazione di quello che è uno dei caratteri peculiari di Milano, quella vocazione storica alla modernità della quale la Triennale è uno dei luoghi simbolo.
IL SEMINARIO
Esperti di arte contemporanea, critici, artisti e docenti universitari, presenteranno la loro riflessione nella mattinata.
Al pomeriggio la parola passerà alle scuole, dal ciclo elementare a quello delle medie, inferiori e superiori, con esperienze significative in materia di didattica sul territorio e in museo.
lnfo at:
T. 02 866274
C. 345 2131314
www.anisa.it
anisa.milano@alice.it
PROGRAMMA
Apertura, ore 9.30
Daniela Benelli
Assessore alla cultura, culture e integrazione - Provincia di Milano
Laura Colombo
ANISA Sezione di Milano
Clara Rech e Cesare Badini
Direttivo Nazionale ANISA
ARTE PUBBLICA E ARTE NELLO SPAZIO PUBBLICO
Coordina: Gabi Scardi, Critico e curatrice
Gabi Scardi
Dallo studio al contesto: arte, sfera pubblica, paesaggio sociale
Gennaro Castellano
Artista
Reporting System: l’arte si fa processo
Matteo Balduzzi
Responsabile comunicazione e progetti speciali
Museo di Fotografia Contemporanea
Mobile city. Salviamo la luna
Stefano Boeri
Direttore di Abitare
Docente di progettazione urbana, Politecnico di Milano
Gibellina: arte, territorio, spazio pubblico
Elena Ragusa, Luisa Romeo
Associazione culturale Passepartout
“L’arte va in città”: un progetto didattico, per gli studenti delle scuole serali, su “Luci d’artista” di Torino
Daniel Soulie
Direttore servizi educativi Musée du Louvre
Arte antica/arte contemporanea: la sperimentazione didattica attuata al Museo del Louvre
Cecilia De Carli
Docente di Storia dell’arte contemporanea
Università Cattolica del Sacro Cuore Milano
Artisti e università. Nella formazione degli allievi e negli spazi d’ateneo
Dibattito
Pomeriggio, ore 14.00
DALLA SCUOLA AL MUSEO E AL TERRITORIO
Coordina: Silvia Mascheroni, ICOM - Italia
Cristina Moretti
Servizi Educativi Collezione Panza di Biumo
Tracce di luce. Esplorazione e scoperta: dal territorio al museo
Diletta Zannelli
Museo di Fotografia Contemporanea
Il museo di fotografia contemporanea con la scuola: tre progetti in parternariato
Giuseppina Savarese
Liceo Artistico Boccioni
Musei d’impresa: il Museo Kartell di Noviglio
Pinuccia Bolzoni
Fondazione Sacro Cuore. Liceo artistico
La Fondazione Pomodoro: le condizioni per vedere la scultura
Gabriella Anedi
Liceo Artistico Boccioni
L’allestimento come atto interpretativo. Il nuovo Museo del Design alla Triennale
Alessandra Pino, Maria Antonietta Roveda
Liceo Classico Beccaria
Progetto Milano Mostre, Musei
Pia Antonini
Associazione Bruno Munari, Munlab spazio permanente Bruno Munari
Un progetto collettivo di segnaletica pubblica
Cecilia Colombo
Istituto Artemisia Gentileschi Milano
Scoprire la storia recente dentro la città: monumento e tessuto urbano
Giada Cantamessa, Marilena Criscuolo, Arianna Mascetti
FAI Delegazione di Milano
La nuova sede della San Pellegrino ex Richard - Ginori
Giuseppe Figuccia, Mariella Rossi
Istituto professionale IPIA R. Luxemburg
L’Istituto Marchiondi di Vittoriano Viganò: un’architettura modello di didattica interdisciplinare
Triennale
Viale Alemagna 6
Milano
info@triennale.it
www.triennale.it